建立造型意识是每一个学习雕塑或3D模型的学生必须具备的思维方式，先要从学习雕塑四大要素开始，即“形体、空间、比例和二维视觉呈现（画面感）”。

要具备可以自由出入二维空间和三维空间的能力，这是造型意识的体现，也是绝大多数人一直没有跨过的门槛。

方方面面的美学知识储备和自己的独立思考。如果单纯从造型角度来看，简单粗暴的理解就是眼要“毒”，要能看清好和孬，看不出来一定做不出来。这是一种对审美和造型的识别和运用。

这是一个长期的积累过程，需要有兴趣和明确的研究课题，从中进行学习、思考和实践。

学习解剖学的意义，在于可以帮助我们观察、认识、理解、感知、塑造一切有形事物，它是一个思维模型，实现从现象到本质的思考和造型，这是学习解剖学的最大收益，而不仅仅是服务于“人”。

方法很重要，解剖学整不明白完全是方法不对，好的方法“无痛且有效”。

大量实践和即时反馈；有针对性的课题训练
“神形兼备”是对于客观对象的准确、生动的造型表达，要懂规范，敢偏离。

课题内容以人物造型为主(解剖课程穿插其中)，基本涵盖了在未来工作和创作中可能会遇到的主要类别，在实践过程中去体悟不同的造型语言和规范，内化成自己的一部《Zbrush 芥子园》。